美国爱荷华大学

阅读后有效词汇教学:Frayer模型模块

指导中学生的教师

阅读后,使用专门的图形管理器更深入地探索词汇,有助于学生理解学校课文中使用的重要词汇和概念。在本模块中,学员学习有效的词汇教学、从文本中选择的词汇种类、基于研究的Frayer模型的主要组成部分以及使用Frayer模型实施词汇教学的步骤。

两个版本,具有针对不同年级的自定义内容

此模块有两个版本:

  • 1-5年级的初级版本:这些年级的学生必须理解他们期望阅读和学习的学术词汇的含义。
  • 6-12年级的第二版:这些年级的词汇知识对于学生理解内容领域的文本以及通过写作和讨论交流他们所学到的重要概念的能力至关重要。

这两个版本包含许多相同的内容,但使用不同的课堂场景、示例、视频和适合年级水平的词汇。

完成模块的预计时间

1小时20分钟

有效词汇教学模块部分

第1节:词汇知识和图形组织的回顾

第2节:选择合适的词汇

第3节:弗雷尔模型

注册费

  • 免费:爱荷华州在职K-12教师和AEA人员
  • 15美元:所有其他

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