爱荷华大学

诵读困难和政策制定者

决策者在会议上发言

当选官员,立法助理,学校董事会成员和其他决策者可以做很多事情来帮助有诵读困难的孩子和他们的家庭通过他们的政策决定。

作为一个有能力实施变革的人,你有机会站出来代表那些诵读困难症和其他学习障碍的人,他们通常不能在公众面前发声。您的政策决定对教学和为诵读困难患者提供的服务有直接影响。

这里有一些立法者和政策制定者可以做的事情,以支持那些诵读困难患者:

  • 指定时间听取诵读困难患者及其家人的经验和建议。
  • 在立法机关开会期间和全年其他时间参加由倡导团体组织的活动。
  • 注意与州、地区和地区层面的倡议团体和诵读困难社区成员合作的机会。
  • 做你自己的研究,并保持最新和最好的方法,为那些诵读困难的人提供支持。
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